Carine Ettema (uitgever)
'Deutsch soll wieder Spaß machen, dat wil ik aan leerlingen en docenten kunnen meegeven.'
Carine Ettema is sinds juni 2002 werkzaam als uitgever Duits en muziek bij EPN. Daarvoor heeft zij 12 jaar voor de klas gestaan als docente Duits. In die tijd heeft zij aan alle klassen van het voortgezet onderwijs lesgegeven in alle schooltypen behalve vmbo-L. Daarnaast was zij hoofd van de vakgroep Duits en coach van beginnende docenten. Haar motivatie om het leraarsvak te verwisselen voor het uitgeversvak heeft te maken met haar liefde voor het onderwijs. Zij wil graag meewerken aan het uitgeven van inspirerend lesmateriaal voor leerlingen en docenten.
Kees van Eunen
'Ik kan het schrijven niet laten.'
Kees van Eunen (geboren in 1945) studeerde Duits aan de Rijksuniversiteit Groningen. Hij werkte na zijn leraarschap in Groningen en Emmen een tijdje bij het CITO en is sinds 1979 verbonden aan het Instituut voor Leraar en School (ILS) van de Hogeschool Arnhem en Nijmegen (HAN). Hij is - zowel binnen als buiten Nederland - actief in de opleiding van en nascholing voor docenten vreemde talen en vanaf het begin intensief betrokken bij de acties van de bekende ‘Werkgroep Deutsch macht Spaß’. Voor het Goethe-Institut gaf hij zomercursussen aan collega's over de hele wereld. Nog steeds geeft hij vele workshops in het buitenland. Hij participeert in Nederland in ICT projecten gericht op talen. Daarnaast is hij actief als leergangauteur en ontwerper van allerlei andere soorten les- en projectmateriaal voor uitgeverijen en instellingen zoals het Goethe Instituut. Ook zit hij in de kernredactie van D-Blatt. Tenslotte levert Kees actieve bijdragen aan diverse internationaliseringprojecten.
Linda Harshagen
Marcel den Hollander
'Met een methode die leerlingen motiveert voor het vak Duits strijden tegen de opgerukte infantilisering van havo- en vwo-leerlingen in de onderbouw van het VO.'
Marcel den Hollander studeerde Duitse taal- en letterkunde aan de RU Leiden (1982) en behaalde het staatexamen tolk-vertaler Duits (1986). Sinds 1980 is Marcel werkzaam als leraar Duits, o.a. aan het Gymnasium Haganum in Den Haag en het Emmauscollege in Rotterdam (mentor, decaan, conrector, organisator van uitwisselingsreizen). In 2001 werd hij voorzitter van het actiecomité Heelmeesters, dat vooral tegen de ‘deeltalen’ in de Tweede Fase streed en zich ook nu nog inzet voor een sterkere positie van het Duits en het Frans in het gehele onderwijs.
Arjan Krijgsman
'Laten zien dat Duits leren met Trabitour niets te maken heeft met het stoffige imago dat het vak nog vaak heeft.'
Arjan Krijgsman studeerde Duits aan de Universiteit van Amsterdam en was daarna 24 jaar als leraar in het voortgezet onderwijs werkzaam. Vervolgens was hij aan verschillende (tweede- en eerstegraads) lerarenopleidingen verbonden. In samenwerking met lerarenopleiders van verschillende Europese universiteiten ontwikkelde hij het TABASCO-concept voor taakgericht talenonderwijs. Een van zijn specialiteiten is leerproblemen bij Moderne Vreemde Talen. Naast Trabitour schreef hij o.a. een Basisgrammatica Duits en werkte hij mee aan een Examenbundel. Ook werkte hij mee aan NOT-onderwijsmateriaal en was hij mede-ontwikkelaar van een TELEAC-cursus Duits. Hij is redacteur van REMEDIAAL, een tijdschrift voor leer- en gedragsproblemen in het voortgezet onderwijs.
Gerben Meijerink
'Leerlingen en docenten hebben behoefte aan inspirerend lesmateriaal. Ik help nu iets te maken dat ik zelf in de les kan gebruiken.'
Gerben Meijerink volgde de lerarenopleiding verpleegkunde en vervolgens de lerarenopleiding Duits aan de HRO in Rotterdam. Sinds 2000 werkt Gerben vol enthousiasme als docent Duits aan het Comenius College (locatie PCB) in Capelle aan den IJssel.
Matthias Mitzschke
'Omdat Duits degelijk en ‘mit Spaß’ in de basisvorming gegeven kan worden.'
Matthias Mitzschke studeerde Onderwijskunde en Germanistiek in Mannheim en Heidelberg. Vervolgens was hij medewerker aan de Universiteit van Mannheim en docent Duits op een mavo in Mannheim;. Ook was hij medewerker bij University of Waterloo (Canada). Momenteel is hij werkzaam als docent Duits en beroepsvoorbereiding in Leeuwarden en Groningen.
Yolande Schyns
'EPN wil graag een boek, dat er mooi uitziet, dat een creatieve en duidelijke structuur heeft. Kortom, een modern boek, dat leerlingen aanspreekt en werkbaar is voor docenten. Aan een dergelijk boek wil ik graag meeschrijven.'
Yolande Schyns studeerde Duits en Frans aan de lerarenopleiding (HVU) in Utrecht. In 2002 haalde ze haar eerste graads bevoegdheid voor het vak Duits ook aan de HVU. Ze geeft al 15 jaar les aan verschillende scholen in de randstad voor zowel het vak Duits als Frans. Gericht op zowel VMBO als Gymnasiumleerlingen in de onder- en bovenbouw. Lesgeven doet ze over het algemeen met veel plezier. Het leukste aan lesgeven vindt ze de omgang met leerlingen. Ze praat graag met hen over talen, het verschil tussen culturen en ze is erg geïnteresseerd in de mening van leerlingen. Sinds 2002 coacht Yolande een groep jonge Duitse docenten, die in Nederland als leraar Duits werkzaam zijn. Daarnaast doet zij in opdracht van de Universiteit van Utrecht mee aan een project, waarin onderzoek gedaan wordt naar geschikt materiaal voor het vak Duits voor de VMBO leerling.
Anke Vinzelberg
Dit is de perfecte mogelijkheid om dingen te veranderen waar je tijdens je eigen lessen tegen aanloopt en daarnaast eigen ideeën in te brengen.'
Anke Vinzelberg werd geboren in Duitsland, alwaar zij haar gymnasium voltooide. Daarna volgde Anke Vinzelberg de lerarenopleiding Engels en Russisch. In 1992 verhuisde zij naar Nederland en behaalde in 1993 het NT2-examen. Sinds 1993 is Anke docente Engels en Duits. Momenteel werkt zij vol enthousiasme als docente Duits aan het Agnietencollege (locatie Meander) te Zwolle.
